朋友关系_15(1 / 2)

王东回过了神,一脸神奇的看着封景川背书,喊道:“大川,你拿错书了吧!”

封景川抬起头,说:“怎么?没有拿错啊,语文必修四。你到底叫我干什么,有事说事,没事快点回座位,我这都背不进去了。”

“没事,没事,你背,你背。”王东一副活见鬼的样子,朝白旸挤眉弄眼的,像是在询问封景川这是抽的哪门子疯。

白旸看了他一眼,也不打算解释,低下头继续给封景川整理制定循序渐进的学习计划。

王东没问出个所以然来,只好回到自己的座位,三秒一回头,可是封景川也不像是做样子,一直认真的读读写写,就这么一直到上课。

第一堂课就是语文老师的课,语文老师是学校里的老教师了,其他老师或多或少都会有偏爱成绩高的同学的现象,可是语文老师不会,无论是学习好学习差,只要是没有完成她布置的作业,那肯定是一顿狠批。

相反,无论成绩怎样,只要有进步,她也会毫不吝啬自己的表扬。

所以,班上不爱学习的同学也挺喜欢语文老师的,她虽然严厉,但是对每个同学都是一样的。

上课前五分钟,语文老师便来到了教室,本来闹哄哄的教室瞬间就安静下来,同学们赶紧翻开课本,背诵着昨晚布置的课文。

封景川其实挺喜欢古文的,课前的这半小时,写写画画也算是能顺着读完整篇。这篇其实不长,但是比较拗口又不好理解,可是白旸的课本标记的非常仔细,封景川很快就明白了这篇古文在讲什么,理解之后记起来就轻松了不少。

语文老师在教室里来回走动,看到封景川认真的背着课文,心里很欣慰。

上课铃声一响,便说:“封景川,起来背一段吧。”

封景川万万没有想到,自己认真背书的样子吸引了语文老师的目光,还被叫起来背书。

低头看了一眼书,慢腾腾的背着:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。……”

虽然背的磕磕巴巴还不熟练,但是封景川在白旸偶尔的提醒下,愣是背完了全篇。

“嗯,不错,坐下吧。”语文老师点了点头,用鼓励的眼神看着封景川。

封景川也没有想到自己能全部背完,扭头满脸开心的看着白旸。白旸朝他竖起大拇指,也跟着笑了。

王东扭着头往后看,心里很是复杂。

封景川初中的时候学习非常好,高中的入学成绩甚至在自己前面,可是自从叔叔阿姨正式离婚之后,封景川像是放弃了自己一般,上课只顾着画画,一点都不学习。

班主任劝过他,美术老师也劝过他,喜欢画画不要紧,一样可以考上好大学。可是封景川就是铁了心,最后老师也就听之任之。

不过,看今天这架势,这是要发愤图强啊!

“王东,‘不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。’里的‘盖’,是什么意思?”语文老师见王东交头接耳的,便直接点名提问。

“额…”王东一下子就站了起来,可是脑子发懵,都点内容都记不起来了,面红耳赤的低着头翻书。

“上课不好好听讲,下课不好好复习,你扭着头看什么呢?人家封景川同学不就是背出个课文,有这么惊奇吗?”语文老师用粉笔点了点讲台,没有继续批评王东。

王东摇摇头,结结巴巴的说:“没,没什么惊奇的。”

“坐下吧。”语文老师没有继续批评王东,反而让他坐下,接着对全班同学说:“记住,你们才高二,还有大把的时间和机会,每个人都还有很大的潜力!”

封景川认真的听完一堂课,第一次发现,语文老师的课这么有意思。